摘要：，，有委员提出消除就业中的“第一学历门槛”问题，以促进就业平等的建议。这一建议引发了广泛的社会关注和讨论。，，当前，不少用人单位在招聘时过分看重求职者的第一学历，导致许多优秀人才因学历门槛而失去就业机会。这种做法不仅违背了平等就业的原则，也限制了人才的自由流动和充分发展。，，委员们认为，消除就业中的“第一学历门槛”是推进就业平等的重要举措。建议用人单位在招聘时更加注重求职者的实际能力、专业技能和工作经验，而非仅仅局限于第一学历。政府应加强对用人单位的监管，建立公平的就业市场，确保各类人才能够平等参与竞争。，，为了促进就业平等，还应加强对教育公平的追求。通过提高教育质量、扩大教育资源、优化教育结构等方式，为更多人提供接受高等教育的机会，打破学历壁垒，让更多人享受到教育带来的红利。，，消除就业“第一学历门槛”是促进社会公平、实现人才强国战略的重要一环。只有建立起以能力为导向的就业市场，才能让更多优秀人才脱颖而出，为经济社会发展贡献力量。希望通过各方面的共同努力，实现真正意义上的平等就业，让每个人都能充分发挥自己的潜能和才华。

教育部数据显示，2025届高校毕业生预计达到1222万人，比上一年增加43万人。近年来，一些用人单位在招聘时明确表示不招录“本科双非院校（非‘985’和‘211’院校）”的学生，导致许多毕业生遭遇“第一学历门槛”。调查显示，第一学历为非“211”院校本科的毕业生，在初次就业中收到的简历回复率比第一学历为“211”本科的毕业生低41%。

全国政协委员、北京市第四中级人民法院副院长李迎新认为，就业机会应向所有符合条件的人开放。第一学历并不是法定概念，也不等同于业务能力，只反映了应聘者的学习经历和背景。用人单位在招聘过程中对第一学历设置门槛并区别对待，是对就业平等权的侵害。这种做法不仅不利于社会良性发展，还会加剧教育“内卷”。部分高职专科、普通本科学生通过努力获得与他人平等竞争的机会后，却因第一学历较低而丧失平等就业资格，这会挫伤他们自我发展和社会奉献的积极性。此外，将第一学历作为就业门槛也会形成不合理导向，导致部分学生反复复读，造成资源浪费。

我国劳动法、就业促进法等法律规定劳动者享有平等就业和选择职业的权利，但目前没有相应的行政处罚条款明确禁止用人单位设置“第一学历门槛”，也没有确切的定义、认定标准和救助体系。李迎新建议适时完善法律法规，明确就业门槛的基本含义，规定设置者的法律责任和受害人的救济途径，明确细化行政处罚条款，从源头上消除“第一学历门槛”现象。同时，相关政府职能部门可以联合开展人力资源市场秩序专项治理，通过联合督查、派员抽查等方式对用人单位进行监管，并开通社会热线，确保举报必查、违法必究，遏制违法违规就业门槛现象。高校方面也应维护好毕业生就业权益，普及有关就业的法律法规和国家政策，提供咨询和援助服务，提高学生的识别和应对能力。

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