摘要：，，针对当前教育体系中存在的一二本划分问题，建议取消这种划分方式以促进教育资源的均衡分配。这种改革举措旨在打破传统高等教育体系中的层级壁垒，消除因划分而产生的教育资源不均衡现象。，，当前，一二本划分导致了教育资源在不同高校之间的分配不均，使得一些高校在获取优质教育资源方面处于劣势地位。取消一二本划分，意味着高等教育体系将更加注重公平与均衡，让每一所高校都有平等的机会获取所需的教育资源。这将有助于缩小高校之间的差距，提高整体教育质量。，，取消一二本划分有助于促进教育资源的均衡分配，体现在以下几个方面：，，一、有助于实现教育公平。消除一二本划分，让每个学生都有平等接受优质教育的机会，避免因为划分而产生的歧视现象。，，二、有利于提高教育质量。教育资源均衡分配，使得每所高校都能获得充足的教学设施、师资力量等支持，从而提高整体教育质量。，，三、有助于培养创新人才。在均衡的教育资源环境下，学生的创新能力得到更好的发挥，有助于培养更多具备创新精神和实践能力的人才。，，建议取消一二本划分，以促进教育资源的均衡分配，实现教育公平，提高教育质量，并培养更多创新人才。这将为社会的可持续发展提供有力的人才支持。

全国政协委员、四川大学华西医院教授甘华田在2025年全国两会召开前夕提出建议，通过建立以能力为导向的多元用人评价体系等方式，摒弃“学历歧视”，创造更加公平的就业环境。他呼吁党政机关、国有企业事业单位带头摒弃“学历歧视”，打破“唯名校”“唯学历”的观念，探索先试先行的用人方式。他还建议建立“学历歧视”投诉举报机制，对于屡犯“学历歧视”的企业纳入征信记录。

甘华田认为，深化教育改革和促进素质教育是关键。他提议取消或弱化高校“行政式”分级分层，逐步取消一本二本划分政策，以促进教育资源均衡分配，使人们能够更加公平地参与就业竞争。

责任编辑：卢其龙 CN070