近日，关于高中周末双休制度的争议在杭州地区引起了广泛关注。部分家长对此表示反对，而老师们则直言不讳地呼吁回归正轨。，，针对这一议题，杭州的部分家长表达了他们的担忧和反对意见。他们认为，周末仅有的两天休息时间对于学生的学习进程不利，担心学生在家无法有效复习和预习课程内容。家长们还担心缺乏足够的课外活动和辅导机会，可能影响学生的全面发展。，，一些老师对此持不同看法。他们认为，合理的休息是学生学习过程中不可或缺的一部分。过度的学习压力和缺乏休息会导致学生身心疲惫，甚至影响学习效率。老师们呼吁回归教育的正道，重视学生的身心健康和全面发展。他们认为，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质和潜力。，，老师们还指出，周末的休息可以让学生有更多的时间参与家庭和社会活动，增强社交能力和实践能力。这些经历对于学生的成长和发展同样重要。他们呼吁家长和教育机构共同努力，平衡学习与休息的时间，确保学生的身心健康和全面发展。，，关于高中周末双休制度的争议引发了社会各界的关注。家长和教育机构应共同探索适合学生的教育模式，平衡学习与休息的时间，确保学生的身心健康和全面发展。教育部门和学校也应关注家长的意见和需求，共同促进教育的进步和发展。

2025年3月3日，杭州市教育局推行的高一、高二周末双休政策持续引发社会热议。部分家长在市民问政平台提出反对意见，认为该政策导致杭州考生面临“全省单休地区不公平竞争”，且担忧孩子居家学习效率低下、易受电子产品干扰，加剧校外培训费用负担。

教育工作者则普遍支持该政策。多位高中教师表示，双休制度让长期超负荷运转的师生得以喘息，教师能优化备课质量，学生可发展兴趣爱好，教学效率不降反升。某班主任在社交媒体分享周末为家人烹饪的视频，获赞“教育回归生活本真”。

面对争议，教育部门重申双休政策是为落实“双减”要求，后续将强化课堂效率评估与家校共育指导。网友观点呈现两极分化：支持者认为“健康比分数更重要”，反对者呼吁全省统一步调；更多人关注到政策折射的教育公平困境——经济条件差异可能催生“地下补习班”，弱化政策减负初衷。